郝建峰：智能工程学院教师，讲师、双师型教师。2005年本科毕业于太原理工大学机械工程学院工业设计专业，2009年硕士毕业于湖北工业大学艺术设计学院设计艺术学。2009年参与工作，有四年企业设计工作经验，2013年入职晋中信息学院，主要任教计算机绘图、数字化建模设计和python程序设计等课程。主持校级教改课题1项，参与两项省级教改课题。以第一作者在省级以上期刊公开发表教科研论文10余篇，荣获2017-2018学年“教学优秀奖”，辅导学生参加学科竞赛，多次获得国家级和省级奖项。
三尺讲台，十二载春秋
自2013年踏入晋中信息学院，郝建峰老师已在教育一线坚守十二载。他始终恪守师德师风，认真对待每一堂课，真诚关怀每一位学生。在他看来，教育不仅是知识的传递，更是心灵的触动与人格的塑造。他将“成为一名好老师”作为自己不变的追求，并以此为标准，不断反思、持续进步。
在教学过程中，郝老师坚持以课堂为核心，注重教学内容的系统性与前瞻性。他不断拓展与教学相关的知识边界，积极学习跨学科内容，将艺术、技术、人文等多元素融入课堂，丰富教学内涵。基于多年的教学实践，他对课程架构的设计、教学方法的创新以及学术研究方向逐渐形成独到见解。他善于总结教学经验，积极撰写学术论文，在反思中提升自我，致力于让每一堂课都充满启发与收获，使学生能够在掌握专业技能的同时，激发创新思维与实践能力。
以赛促学，以学促用
学科竞赛作为“第二课堂”，是学生将理论知识转化为实践能力的重要平台，也是检验教学成果的“实战沙场”。郝建峰老师高度重视竞赛育人功能，积极组织并指导学生参与各类高水平专业赛事。他带领学生参与过全国大学生工业设计大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等多项重要比赛。
在指导过程中，郝老师全程参与，从项目选题、方案构思、技术实现到成果展示，每一个环节都倾注了大量心血。他注重培养学生的团队协作能力、创新思维与解决实际问题的能力，鼓励学生敢于突破、勇于尝试。多年来，他所指导的学生团队屡创佳绩，荣获多项国家级和省级奖项，提升了学生的专业自信。
育人，更育心
郝建峰老师始终以学生为中心，不论是担任专业课教师、全生异科导师，还是学业导师，他都全力以赴，用心倾听学生心声，陪伴学生成长。他善于通过日常交流、学业辅导与生涯规划引导，帮助学生化解学业难题与成长困惑。
作为异科导师，他跨越学科界限，关注学生的全面发展。他能够记住每一位学生的名字，了解他们不同阶段的近况，与学生建立起信任与友谊。在与学生交流时，他从不居高临下，而是以平等、真诚的态度，分享自己的经验与见解，引导学生独立思考、积极面对挑战。他的课堂不仅是知识的传授场所，更是思想碰撞、情感交流的温馨空间。
在晋中信息学院的十二年，郝建峰老师深感个人成长离不开学校与学院的支持，亦受益于众多可敬的同事与可爱的学生。展望未来，他愿以更强烈的责任心与教育热忱，继续践行“不忘初心，再做十年教书人”的信念，回报每一份信任与陪伴。
学生眼中的老师：
如果让我说出对于专业无比热爱的原因之一的话，那一定有一个来自于郝老师。专业启蒙老师，除了教授我们专业课的基本功之余，郝老师也经常带我们去听设计讲座，聊聊图书馆中的设计图书，获悉前沿设计资讯，亦师亦友，就像工业设计之父柳老说的那样，交流辩论、碰撞新点子，良多趣味。
郝老师身上最让我敬佩的，是他对设计的执着与真诚。每次看到他推着投影机走进教室，耐心讲解、示范到深夜，我就深深感受到他把热爱当成了生活方式，也把严谨当成了日常标准。他从不急于给出结论，而是引导我们自己去观察、去思考、去拆解问题，这让我在学习中真正体会到了设计的乐趣与挑战。
在我的成长路上，郝老师不仅是教会我画图的人，更是引领我看见更广阔世界的人。他会鼓励我大胆尝试新的想法，不惧失败，把课堂之外的见闻也融入设计思考，让我相信设计不仅是技艺，更是一种解决问题的思维方式。
今天回想起大学这段学习历程，我由衷地感谢郝老师在我心里埋下的那颗好奇与探索的种子，让我能够一直保持对设计的热情与敬畏。
——工业设计1801班 韩月
在设立异科导师这一举措的初衷里，本就是希望导师能够跨越学科的界限，给予学生引导与关怀，而郝老师无疑完美地契合了这一期望。老师对每一位学生都能很清楚的记住名字，会很认真的跟大家了解每一阶段的近况，完全不是为了工作而工作。每次我们和老师见面的时候，不会有那种不知道说什么的感觉。因为老师能记住每一位同学的情况，就像一位知心朋友，与我们轻松地聊天。在聊天的过程中，不会以一种高高在上的姿态说教，而是以平等的身份，与我们分享他的见解和经验。同时老师也会给出一些很好的建议。这样大家都愿意和老师多聊天多交流。我们大家也完全不觉得与老师见面是一种负担，反而和老师交流的过程是一种享受。郝老师是一位好老师！
——互联网金融2305班 李星栎
撰稿：药政江 摄影：张开渊 于 凯 责任编辑：任文姣
