张虎，中共党员，高级工程师，中国农业机械学会会员，2018年入职晋中信息学院，现任智能工程学院智能控制教研室教师，晋中信息学院创业导师团成员，Campus-Hub校园学习中心负责人、智造社指导教师，全生异科导师，双师双能型教师。主持和参与多项省级教科研项目，发表论文多篇，著作一部，申请多项专利及软著；多次获得校级教学优秀奖和省、校级教学竞赛奖项；指导学生参加各类学科竞赛及互联网+等创新创业类大赛，多次获得省级奖项。
“虎哥，这题没弄明白……”
“虎哥，论文咋写啊？”
“虎哥，线咋接啊？”
“张老师，帮个忙吧？”
“张老师，这次你上吧！”
“张老师，组织一下吧？”
……
在学生眼里，他的身份远超出一个老师的范畴，亦师亦友。觉得叫老师不亲切，学生习惯叫“虎哥”。上课风趣，吸引学生；学业指导，引领学生；生活指引，照亮学生。而在同事眼里，他又是那么的直爽干练，乐于助人。
张老师入职以来，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨。在教学环节，始终能够将理论的知识与实际结合，尤其是将自己企业工作经历中的问题带入课堂，让学生在兴趣驱使下去学习。在毕业设计出题中，率先将应用型企业题目引入题库，为学生毕业设计提供了实际案例。
学校是一个开放的学习生活大舞台，既有师生情，又有同事情。在疫情特殊时期，在校师生众志成城共同抗疫，张老师虽不能在校和大家并肩作战，但是却始终惦记着在校的每一位师生，时常电话沟通问长问短，用自己特有的方式，为大家送去祝愿和信心。2020年疫情期间，正值2016级学生毕业时期，在省内学生能够正常返校进行毕业答辩的情况下，张虎老师除了在上班时间辅导学生论文外，利用在家的时间，对远在黑龙江的学生进行远程辅导，从论文内容的逻辑调整到论文格式的整理，在孜孜不倦的教辅下，功夫不负有心人，该学生在一次性远程答辩顺利完成的情况下，还获得了优秀的答辩成绩。对待学生如此，对待同事更是热心肠。一次早8点课前，已经爬到2教5楼的张老师接到了一位同事的电话，说在来的路上车爆胎了，现在正在想办法来学校的路上，让帮忙先取一下多媒体钥匙，张老师听到后，赶紧重返楼管领钥匙处，帮忙取了钥匙，到了中午下课后，张老师又帮同事驱车去更换了轮胎……
近几年，高校学生就业始终是个大问题，张虎老师也深知现在社会企业对高校学生的要求，因此，张老师无论是在论文指导环节还是在辅导学生参加创新创业类活动中，会以社会企业的视角去要求学生，在实践中增长本领获取知识，在辅导学科竞赛环节，张虎老师甚至自掏腰包，邀请企业专家来校指导或带领学生去企业进行认知锻炼。多年来，在实践中，多次在“互联网+”、“挑战杯”、“大创”等比赛中获得奖项。
结合我校工科类学生的考研实际状况，张虎老师在日常教学中，给学生灌输高学历的重要性，以此来激励学生，同时也利用自己资源的优势，为学生提供一些力所能及的帮助。入职以来，在张老师的帮助和指导下，多名学生都考入了自己理想的学校，并因此与张老师结下了深厚的师生情，甚至是战友情！
产业学院是我校申请的山西省“1331”提质增效建设项目，同时也是我校特色之一，在建设过程中，张虎老师凭借自己企业经历的自身优势，为企业和学校贡献自身的力量。
晋中信息学院的平台，是“四位一体双院制”的育人平台，更是老师和学生共同奋斗的平台。张老师始终不忘教师初心，不忘做人初心，为学生传道授业解惑，为学校建设增砖添瓦。
学生眼中的张虎老师
很幸运在专升本短短的2年里能遇到这样一位老师，与其说他是老师更像是学长，像是好哥们好兄弟，虽然现在已经毕业了，但与老师在一起的场景依旧历历在目。在那个满是晚霞的晚上，我们在那间微机室内，不断修改MATLAB上的潮流计算值，因为频繁的出错，没耐心的我早已厌倦了修改，而我的这位老师依旧不断尝试，也是在夜落灯辉时完成了所有课题。在大学即将毕业时，跟随着老师去了厂里看了一下PLC柜的安装接线以及调试，那时我还笨手笨脚，在接线时因为环境问题心生抱怨，把脑袋挂在手摇绞车上装上吊搞出一番笑话，老师告诉我“环境的好与坏要靠自己去争取，而不是一味地诉苦和抱怨”。现在在外工作一年多了，老师这句话常常在我因工作心情不畅时给我一些启发。在外打拼的这段时光每当有一些不确定的抉择时我都会请教我这位老师，他就像明灯一样指引我前行。
——智能工程学院2020届毕业生
青藤书院 秦玉
（现工作单位：国能新疆红沙泉露天矿）
人常说高山流水难觅知音，何其有幸能在美好的大学里遇到张老师这样一位好的代课老师、一个指引迷失在前进路上的引路人，与传统上老师相比，张老师更是一位悉心呵护的师长、家人。张老师不仅是我的代课老师还是我的毕业指导老师，他认真专业、一丝不苟的教学态度还有极其丰厚的知识储备让我时时感到庆幸，因此在他的执教过程中我获益匪浅，学到了很多有用的知识，而且也学到了很多课外的知识，比如如何学习专业课知识、如何合理备考考研等等、甚至是为人处世等等，是张老师让我成为了更好的人。在我毕业的那段时光里，突遭横祸，那段至暗的时光以及毕业论文的压力让我一下处于绝境之中，是张老师的耐心指点和开导让我从绝境之中走了出来，顺利毕业不至于被生活的磨难压倒。在那段时光里，他就是灰暗中的一束光，激励了我勇于战胜困难。最后，真的要感谢张老师对我大学和生活中的种种帮助，希望张老师能够前程似锦，也可以帮助更多的学生学习成长，桃李满天下，硕果累累！
——远景学院2020届毕业生
右岸书院 潘泽伟
（西安石油大学硕士二年级在读学生）
师者，所以传道授业解惑也。作为一名专业课老师，张虎老师的课程一直很受欢迎。我认为听他讲课是一种享受，让我对学习更有兴趣，更有动力。作为我的论文导师，常为我答疑解惑，严谨耐心的科研精神一直激励着我前行，得遇良师，三生有幸，谆谆教诲，铭记于心！学贵得师，亦贵得友。在我的眼里，张虎老师亦师亦友，不仅学术水平高，授课吸引人，生活中也能够跟我们打成一片，走进学生中去，努力成为大家最熟悉的人，最愿意交流的人。在我退伍复学后，给了我人生的指引，我也会谨记张虎老师的谆谆教诲向着自己美好的未来勇往直前！
——远景学院2021届毕业右岸书院 赵梦宇（中北大学硕士二年级在读学生）
人们说，教师是人类灵魂工程师。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我看来，我很幸运能够在大学，我们人生最关键时刻遇到了张老师，他不仅是我一门学科入门学习的启蒙老师，他更像是在我成长道路上不断帮助我前行的启明灯。他幽默风趣的教学风格十分吸引我，课本内枯燥的内容在他的演讲下以及PPT的配合下变得栩栩如生。在和张老师相处的时间中，在学习上，他非常有耐心地指导我在学业上的误区和盲区，而且鼓励我们多去学多去看，不要仅限于课本的内容，让我们可以多学到专业知识以便于后期找工作；在生活上，他鼓励我多去实践自己专业性的东西，鼓励我们沉着冷静面对突发状况，以积极的心态来迎接每一天。张老师就像是路灯，为我们指点迷津；张老师是智慧神，为我们开启智慧的大门；张老师像桥一样无私，为我们架起通向成功之路。很幸运，在我大学这段无比珍贵却又有迷茫的期间遇到这样的一位老师。
——智能工程学院智能制造2101班学生
箕城书院 穆婵婵
如果说在信院学习是打开我人生道路上新知识的大门，那么张老师就是打开这扇大门的“钥匙”。初见张老师是他给我们全体异科学生开会时，满面笑容，有莫名的亲切感，私下都叫他虎哥，和同学们也很合得来。他打破了我对教师的刻板印象，是一位多元教师，不论是学业还是生活中，甚至感情上的问题向他请教，他都不吝自己的看法，能从你的犹豫中帮你指出最明智的一条路。何德何能，所遇之人不偏不倚，传道授业解惑，亦师亦友。每一个故事都不宏大，每一个主角都看起来普普通通，但是从细节出发，记录着他对我们的付出和用心，和他相处的时光中，针对每个人，他多次帮我们分析了升学和就业的利弊，生活中又带我们释放压力，鼓励我们乐观向上，有他的陪伴和鞭策，我向前奔跑的脚步从未停过，步伐更加坚定。不仅如此，他还要求我们把闲暇的时间利用起来，他说：“闲暇才是真正决定你成为谁决定你独特性的所在，而不是工作的价值决定你成为谁，把闲暇的时光，那些独属于你的时光利用起来，可以奉献给文学，或者运动，艺术，其他。”这位人生导师认真，严谨，是我一生当中不可多得的良师，感谢张老师为我们的付出，我将秉着他的用心学习、创新的价值观继续前进！
——经济与管理学院国贸2205班学生
箕城书院 曹丽霞
