窦晨，讲师，山西省职业技能鉴定中心考评员，2015年3月入职晋中信息学院，现任智能工程学院智能电子教研室主任、学业导师、全生异科导师。工作期间，主持校级教改项目2项，参与省校级教科研项目4项，参与校级一流课程1项，以第一作者在省级以上期刊公开发表教科研论文3篇，实用新型专利2项，软件著作1项，指导省级大学生创业创新项目2项，曾获“远景骨干教师”称号，获2017年山西农业大学青年教师基本功大赛二等奖，2022年晋中信息学院教师教学创新大赛二等奖，2023年山西省电工学课程教学竞赛一等奖，2023年青年教师教学竞赛校级一等奖，多次指导学生参加全国大学生电子设计竞赛并荣获省级一等奖、三等奖，指导学生参加3D建模竞赛获得全国三等奖和山西省特等奖各1项。

在教育的道路上，窦晨老师一直秉持着一颗热爱与责任的心。她坚信每个学生都有无限的潜力等待被开发与释放。在教学过程中，她始终围绕着三个核心要素展开：

启发思维

窦晨老师认为教育的目标不仅是传授知识，更是培养学生的独立思考能力。她致力于通过激发学生的好奇心和探索精神，引导他们自主地思考、质疑和解决问题。

关怀与支持

窦晨老师深知学习的道路上充满了挑战和困难，因此她始终关注着每一位学生的成长与进步。她愿意倾听学生的困惑与需求，给予他们及时的指导和支持，帮助他们克服难关，实现自己的目标。

实践与创新

窦晨老师认为知识只有在实践中才能得以巩固和应用。因此，她注重将理论与实践相结合，为学生提供丰富多样的实践机会，鼓励他们勇于尝试、不断创新，培养他们具备解决实际问题的能力。

窦晨老师的课堂氛围活泼而富有启发性，她用心呵护每一位学生的成长，致力于为他们打造一个充满知识与希望的未来之桥。

学生眼中的老师

在我眼中，窦晨老师不仅仅是知识的传播者，更是思想的启迪者，生活的导师。我与窦晨老师的初识是在大二上学期的电路课，她陪伴我从电路到自动控制原理。我学习上遇到了问题，窦晨老师耐心解答我的疑惑，让我对知识有了更深的理解。在大学的课堂上，我不仅学习专业知识，更重要的是学习如何做人，如何处世。窦晨老师言传身教，影响着我的大学生活。她是我大学生活中的重要引路人，是我成长道路上的良师益友。她的鼓励和支持，让我在面对困难和挑战时更加坚定。

——机器人2001  王子龙

有幸遇良师，青春路繁华。窦老师是我数字电子技术学习旅程中的引路人，她用智慧的笔触，绘制出数字电子技术的宏伟蓝图，深入浅出的讲解，让我们这些初学者也能轻松理解那些复杂的电路和逻辑。她严谨的教学态度，让我们对这门学科有了更深刻的认识，总是耐心解答我们的疑问，让我们在学习的道路上不断前行。她不仅教会我们知识，更教会我们如何去思考和探索。春风化雨，润泽桃李，心存感激，即使是没有鲜花的舞台，或是没有掌声的独白，但她紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。

——人工智能2202  赵灵睿

第一次见到窦晨老师给我的感觉是与众不同的，老师总是面带微笑的跟我们讲话，那么的平易近人，像交朋友一样的轻松愉悦。窦晨老师作为我们的异科导师，无论在学业、就业还是成长方面，她总能够耐心的给予我们良好的帮助和指导。她常和我们讲：“要勇敢积极努力的去争取机会，哪怕只有一丝希望也不要放弃”，正是这句激励了我，让我迈出了人生第一步。半师半友半知己，半慕半尊半倾心。行此一程，承蒙老师启蒙教导，更谢老师关心惦念，是何其幸运。

——物流（专升本）2203班  张格