刘洁，女，汉族，山西晋中人，工学硕士，副教授。长期从事机械设计制造及其自动化方向的教学科研工作，研究方向：轧制、模具设计与制造、金属热处理工艺、机械加工工艺、可编程控制（PLC）。近年来主持山西省省级项目3项，参与4项；已发表学术论文25篇，其中以第一作者发表SCI论文4篇、中文核心论文2篇；编写教材2部；获授权并转化发明专利1项；多次指导学生参加全国大学生金相技能大赛，累计获得省级奖项5项、国家级奖项2项，并2次荣获“优秀指导教师”称号。

三尺讲台，演绎工程之美

刘洁老师将三尺讲台视为“传道、授业、解惑”的熔炉，始终秉持“以材育人、以理化人”的教育理念。她以深厚的专业学识为基，以炽热的教育情怀为焰，在机械工程材料的教学中淬炼出一套独具特色的教学方法。

“有料有趣有温度，求实求新求卓越”是刘洁老师的教学信条。她的课堂既有严谨的材料科学理论，又有充满生动的工程案例。学生们说：“刘洁老师就像一位材料魔术师，能把枯燥的金相组织讲成活灵活现的故事，让复杂的相变过程变得直观易懂。”

这份教学魅力源自刘洁老师对教育的极致追求。她精心设计每一个教学环节，收集典型工程案例建立“材料失效标本库”。在课堂上，她善于创设问题情境，引导学生像材料工程师一样思考，让抽象的理论在实践探究中生根发芽。正是这份匠心，让无数学生爱上了材料科学，走上了工程报国之路。

以赛促学，锻造明日工匠

作为全国大学生金相技能大赛的资深指导老师，刘洁老师始终相信“实践是工程教育的灵魂”。她每年暑假都泡在实验室，手把手指导学生打磨试样、分析组织。备赛期间，她与学生们同吃同住，凌晨两点的实验室常常还能见到她忙碌的身影。正是这份执着，让她指导的团队先后斩获5项省级奖项、2项国家级奖项。但更让她欣慰的是，参赛学生中80%都考取了研究生或进入材料行业企业。“比赛不是终点，而是培养学生工程素养的起点。”刘洁老师说这话时，眼里闪着光。

在上河书院里，刘洁老师以独特的“跨界教育”诠释着师者大爱。她精心策划的异科导师活动，让不同专业的学生都能找到成长的舞台。

刘洁老师邀请辖区民警开展“缉枪治爆宣传教育活动”，用真实案例讲解私藏管制器械的严重后果和法律风险；“匠心手作坊”中，她手把手教学生穿珠引线制作手串，一针一线缝制布艺包包，巧手剪出精美图案；材料实验室里，她带领文科生透过显微镜观察植物细胞和金属晶粒的奇妙世界。“刘洁老师的活动让我们发现，理工和人文原来可以这样美妙交融！”学生们赞叹道。

从机械工程到人文艺术，刘洁老师用爱心打破学科壁垒，以匠心搭建成长平台，让每一位学生都能在跨界实践中收获自信与成长。这份教育情怀，正孕育着新时代所需的复合型人才。