马院长赛前发言

比赛伊始，首先由院长韩海豹介绍了本次比赛的主题及大赛评委，并就本次竞赛的规则和要求做了相关说明，大赛主要针对课程目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养与创新特色五个方面进行评分，最终按成绩评选出优秀教师参加校级复赛。

韩院长主持比赛

在本次比赛中，参赛教师依照赛前抽签顺序依次登台竞技，在比赛中显示出了青年教师朝气蓬勃的精神风貌和相对扎实的教学基本功。薛洋洋老师在讲授的《信息论基础》中通过一系列问题的提出，巧妙地展开了离散信道容量这一复杂的知识点，步步为营，紧密地引导学生进行下一步的思考。董燕丽老师讲授的《电力电子技术》中通过对比以前的京张铁路和当下中国引以为傲的高铁技术引出主讲课题，在潜移默化中融入了课堂思政元素，更好地激发了学生的爱国热情。并且在课件中董老师将复杂的知识点利用动画效果逐步放映讲解，使学生更容易接受和理解。张磊老师从生活中常见的电子秤出发讲授了电阻式应变传感器的原理，并且在课件中加入了具体实验的动画演示，使讲授更加严谨且更具说服力。刘攀老师讲授《电力系统分析》时显现出了丰富的教学经验，对整个知识点的讲授显得举重若轻。张婕妮老师由数字华容道的小游戏导入课堂，轻松活泼地说明了人工智能和人类在解决具体问题上的区别。李凯丽老师讲授的《信号分析与处理》和林娣老师讲授的《工程力学》更是在比赛中展现出了沉稳扎实的教学基本功。总之，各位教师在比赛中各展所长，各具特色，充分展现了我院青年教师的教学风采。

选手比赛照片合集

比赛结束后，6位评委老师依次对各参赛选手进行了点评。对在比赛中各位青年教师展现出的优点与亮点进行了表扬和肯定，并且针对后续比赛提出了宝贵的意见。王建斌教授建议教师在选取比赛所讲授章节时要有所选择，不宜选取难度偏高的知识点作为比赛内容。沈启敏老师从自己参加各类竞赛的经验出发，在板书设计和课堂氛围等细节方面给出了各位参赛教师许多宝贵的建议，并对青年教师进行了积极的鼓励，希望在后续比赛中可以继续发扬各自的闪光点，获得满意的成绩。

沈启敏老师点评参赛老师

竞赛最后，由马艳娥院长公布竞赛结果并颁发荣誉证书和奖品，对此次竞赛作总结发言，马院长表示：青年教师的教学风貌反映了整个学校教学团队的教学风貌，此次青年教师教学竞赛的目的旨在以赛促教，以赛促研，为青年教师提供一个锻炼自己的机会，同时在比赛中认识到自己的不足之处，以便在之后的工作中更好地发挥自己的教学水平，稳步地提升自己的专业素养。

参赛选手集体合影

（智能工程学院供稿）