完满，是一种朝向，收获才是目的。为进一步推动我院完满教育建设步伐，智能工程学院于2018年4月27日14：00在2号教学楼201教室，由白军彭老师围绕“融合”这一主题为智能工程学院16级学生开展了年级会。

一开头，白老师讲解“智慧信院”的重要性，希望同学们能熟练掌握app的操作，并为往后的完满活动投入新的力量。

大完满理论

白老师从教育，学工，后勤，行政四个方面来讲解完满教育。在大完满理论管理下，它们都与完满相互融合。完满教育是个育人平台，在大学这个熔炉中实践育人。

“完满教育是向多方位全面培养人才的方向发展的。”四大模块，在社团、体育、艺术、公益上不断有各自的特色活动被挖掘，让学生们能够在不同的领域都尝试一下，培养自己各方面的特长，不局限于一点。

完满教育的成长之路

完满与专业

坚持学习，顾名思义，大学生，还是学生，当然不能忘了学习，相当一部分人在刚来大学都能做到学好习，但是时间一久，或随波逐流，或半途而废，大学生要是荒废学习自然不可能有一个充实的大学生活。他强调大学生实现自身价值有很多种方式，然而，最常见的两种，一是获得奖学金，二是在学生会等学生组织内大展才华，前者当属学霸占有，后者则看个人才华如何施展，当然，进入学生会，参与我们的完满教育也要兢兢业业，不能敷衍了事，相信在老师的身边，会学到很多！

完满教育 完整之人

为有效推动专业教育和完满教育的深度融合，许多班级都积极行动，在提升专业教育和完满教育深度融合的路上坚实前进，先后开展了一系列内容丰富，独具特殊的活动。白老师围绕教育实践要求，结合在各个活动中工作，个人成长以及身边同学们的真实事例，通过生动的语言，饱满的热情，从不同角度深刻诠释了完满教育。  

立足新起点 让时光见证成长的蜕变

白老师说过，自己会不会游泳只有下水才知道，敢于尝试才能有所改变，要完满发展，不只是要把专业提上去。重要的是认识当下的自己，做好全面的自己，实现可能的自己。成长与蜕变是一种惊人的力量，用心，用力，用能力让改变发生！

（撰稿：路 苗  摄影：路 苗）