沈启敏，高级工程师，2021年9月入职晋中信息学院，任智能工程学院智能制造教研室教师、学业导师、全生异科导师。入职以来，主持和参与省校级教科研项目3项，主持申报省级一流课程1项，以第一作者在省级以上期刊公开发表教科研论文3篇，参编教材1部。长期承担本科生学科竞赛、大学生创新创业项目、本科生毕业设计等各项教学活动的指导培训工作，所带学生荣获国家级和省级学科竞赛成果多项。入职以来，荣获省级及校级教学相关奖励多项：2022-2023学年获校教学优秀奖、2022校青年教师教学竞赛理工科综合组一等奖、2022课程思政教学设计大赛获校级理工科综合组一等奖、山西省副高组三等奖、获 “2022年全国智能制造虚拟仿真大赛”优秀指导教师、2023年课程思政教学设计大赛，获校级副高组一等奖、山西省副高组一等奖、2023年（第四届）教师教学创新大赛，获校级新工科组一等奖、2024年获山西省新工科副高组二等奖。
“没人能够决定，谁的一生，应该怎么活；没人能够定义，谁的天空，是什么颜色 。”这是沈老师喜欢的《璀璨冒险人》歌曲里面的一句歌词，也是她的生活和教育理念。因为个人的人生规划和对学校办学理念的认同，沈老师挥别十一年的国企机械设计师工作，走上信院的讲台。她坚信，每个学生都有无限潜能，教师要做的，就是遇物而诲，择机而教，在学生心中洒下向光的种子，唤醒他们的内在力量，帮助学生成为更好的自己。
在教学中，沈老师喜欢把自己十余年的工作经验与课程中的知识点巧妙融合，引导学生深度理解知识点的用意和内涵，同时注重相关课程之间的联系，帮助同学们建立课程知识体系。上课的方式也比较新颖独特，喜欢站在同学们身边边问边讲，这样提高了课堂专注度，引导了学生自主思考。沈老师认为，好的教育不应该是简单的灌输知识和信息，而应该是启发和激发学生的思考和学习兴趣，唤醒学生内在的学习和思考能力，透过知识进行正确人生观和价值观的引领。
引导学生的同时，沈老师也在以身作则，做好自己作为教师的本职工作。认真备课，积极参与各项教育教学和科研工作，结合自身研究方向和学校办学特色，先后主持承担若干项教改、科研项目。在这些科研项目中不断融入自己的教学理念和对教育的思考，同时以身作则引导学生不断提升自己。此外，沈老师还担任学业导师和异科导师，用最真挚的心态对待每一个学生，注重学生的心理健康和未来规划。在与同学们的点滴相处中，抓住各种机会来影响和启发学生，让他们各方面都得到成长。
教育不是复制，而是创造。教育不是灌输，而是提灯引路，育梦成光。把教学当成一门艺术去创作，用自己的星火之力为教育事业添砖加瓦，让自己和学生在人生的道路上携手同行，走的更稳、更远。
【学生眼中的老师】
作为沈老师带过的第一批学生，我感触颇深。沈老师认真负责，默然付出，用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。她春风化雨式的教学，温暖了我们每一个学生。她用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的内涵，桃李不言，下自成蹊。在沈老师身上，我看到了像一个大姐姐一样的关怀，她不仅在学术上给予我们指导，还关心我们的生活。把教育融入了生活，每次遇到问题与沈老师沟通过后，老师都能够给予积极的回应和帮助，使我都倍受启导。沈老师不仅是我的学习导师，也是我的精神导师！
——机制2005班 卢梦凯
沈老师在教学上严谨负责，总能激发我们的学习热情，引导学生深入理解学科知识。在学科竞赛和毕业论文指导中，她耐心细致，善于发现学生的优点和不足，并给予针对性的建议和指导。除此之外，还经常关心学生的个人成长和心理状态，给予我们无微不至的关怀和支持。她的教诲和关爱让我受益匪浅，是为我人生道路上的重要导师。
——机制2105班 罗合晋
沈老师在平常教学中对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，并且非常精干，经常教导我们一定要在自己大学四年生活中有规划，定一个目标，朝着这个目标不断努力，并且鼓励我们学习软件，多参加一些学科竞赛，让自己的大学生活充实起来。在生活中她认真倾听我们的问题和困难，给予我们的建议总能鼓舞人心，让我们不惧怕困难，感受到温暖。无论在学习中还是生活中，沈老师都像我们的姐姐一样温暖着我们。
——机制2202班 薛全婷
在信院的这两年学习生活中，沈老师给予了我许多宝贵的指导和建议，是我人生道路上的重要引路人。她为人和蔼可亲，深受大家的喜爱与尊敬。经常与我们进行深入的交流和讨论，倾听我们的想法和困惑，并给予我们积极的反馈和建议。沈老师以其强烈的责任感和敬业精神赢得了我们的广泛赞誉。她对每一位学生都倾注了大量的心血和精力，无论是在学术研究还是个人成长方面，都给予了我们充分的关注与支持。她严谨的工作态度与敬业精神为我们树立了良好的榜样，激励我们在学术与人生的道路上不断追求进步。在此，我衷心感谢沈老师在这两年时间里对我的支持与帮助。我很荣幸能够成为您的学生，您的教诲与关怀将永远铭记于心，我向您表达我最深切的感谢与崇高的敬意。
——国贸2206班 依力扎提·艾麦尔
