贾漫，中共党员，2021年10月入职晋中信息学院智能工程学院担任辅导员，现担任智能工程学院团总支社团管理部指导老师。入职以来，荣获第五届全国大学生创新体验竞赛晋中信息学院选拔赛优秀指导教师，2023乌马河非遗创新创业大赛一等奖、二等奖指导教师，晋中信息学院首届“乌马河”大学生直播电商大赛优秀指导教师，山西省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级铜奖指导老师等。
2021年10月，我有幸成为了一名老师，开启了一段充满挑战与收获的旅程。当辅导员这三年，我在陪伴学生们成长的同时，也在不断地从他们身上汲取着青春的能量，再将这份能量以关爱、激励和支持的形式，回馈给每一个学生。
在这个过程中，我深深感受到作为一名辅导员，我要做的不仅仅是传授知识，更应该及时给予学生精神力量。每当我看到学生们眼中闪烁的光芒，每当我听到他们口中谈论的理想与未来，我就能感受到青春与朝气，这是一种无法言喻的能量，它在我心中激荡，让我更加坚定地走在辅导员的道路上。
我时常在思考如何提高学生更加全面的“技能”？这个“技能”我觉得可以涵盖很多方面，包括自身专业的技术还包括生存技能，也就是人际沟通处理的能力、组织活动的能力、担当学生干部的能力。这也是我和我的学生们说的，现阶段应该开始对自己有一定的摸索和了解，到底喜欢什么、适合什么，只有当你确定了目标，前行起来才能有勇气和动力。
每一条路的侧重点其实是不同的，想考研的同学最重要的一定是成绩，然后是高质量的专业项目比赛等等，实习对于他们来讲可能重要程度是排在后面的。
但是对于想要找工作的同学来说，自身专业技术、实习经历、学生干部经历和社会实践经历就变得尤为重要了，想考选调生也是一样的道理，要发现自己最突出的点在哪里并不断的去挖掘。
开拓“专业+完满”“基层+社团”两条发展路径在“创”中实现浸润式成长。在负责社团工作后，我想要打破固有思维的墙、先后开展“醒春派对，来领养我叭”的校园捡跑计划以及“不卷了！开编！”非遗书法竹编、“智享未来，驭光而上”校园科技创新季金工作品展等活动，形成“社团进基层，基层促社团”的良性发展模式，提升活动吸引力和不同专业学生的参与率。采用新技术、新方式，秉持新理念，不断拓展新的领域，让学生切实感受到“完满”的力量，感受到“社团”的魅力，争做“最好的自己”。
我也常常在思考，是什么让我能够在这份工作中找到幸福感？是学生们纯真的笑容，是他们取得进步时的喜悦，更是他们面对困难时不屈不挠的精神。这些都在不断地给我注入能量，让我能够以更加饱满的热情，去引导他们，去帮助他们，去陪伴他们。
无数个夜晚，当校园沉浸在宁静之中，我的办公室却依旧灯火通明。那些因为学业压力、人际关系、情感困惑等原因而寻求帮助的学生会在这个时候找到我。他们或泪流满面，或彷徨无助，但当我坐下来，耐心地倾听他们的诉说，用真诚的话语给予他们安慰与鼓励时，他们的脸上渐渐露出了释然的笑容。那一刻，我感受到了作为辅导员的价值所在——用自己的倾听与陪伴，为学生撑起一片心灵的天空。
同时我也在想如何才能做一名有能量的辅导员？我认为，这不仅仅需要专业的知识和技能，更需要一颗愿意倾听、理解和支持学生的心。每当我看着学生们热切的眼神，我就知道，我所传递的不仅仅是知识，更是一种对生活的热爱，对未来的憧憬和对梦想的追求。
于我而言，每个学生都有其闪光点，如果学习好，我就鼓励他加强专业学习，参加学科竞赛，引导其用专业素养为社会服务赋能；如果擅长歌舞，我就鼓励其积极参加校内外文体活动，引导其在舞台上发光发热；不太喜欢上课的学生可能热衷于学生工作，不善表达的学生可能执行力很强。我始终告诉自己，要用欣赏的眼光去看学生，做学生成长路上合格的知心朋友和引路人。
当然，我也在想如何让学生的大学生活更加丰富多彩？我归结为两点：一是培养自己运动或者艺术类特长，二是交到知己好友。这是我和学生沟通交流中常提到的，我觉得大学是有别于高中的，大学可以充满惊喜和挑战，一定要让自己的大学“玩”起来，做点有滋有味的事，当然，这个玩是带双引号的，业余时间只在寝室打游戏其实对学生们来说并没有很充实，只有走出去才能追求真正喜欢的，无论是社团、学生组织、俱乐部、实验室、社会实践、志愿服务还是其他文娱活动，都是和一群志同道合的人在一起进行，这才是学习之外生动有趣的东西，只有在做自己喜欢的东西时，才是闪闪发光的。
有同学发朋友圈，会提到自己这一天像女明星一样在赶场，主持节目，参加晚会，去听讲座，参加专业比赛，还会和朋友出去放松一下，能明显感觉到虽然累但是很充实很快乐。就像我在见面会上和他们说的，如果大学四年坚持下来1—2件事，哪怕是跑步、打羽毛球还是其他的体育项目，这四年都会很成功。
我常常告诉他们，大学时光，是你养成深度休闲习惯、成为“专业玩家”的黄金期。这里有充足的时间、丰富的资源以及无限的可能性。不要让这宝贵的机会从指缝中溜走。放下手机。校园里的每一个角落都可能藏着你未来热爱的种子。那个吸引你目光的社团海报，那门让你心动的选修课，甚至是闲聊时朋友提到的新鲜事物，都可能是你深度休闲的起点。
大学时光转瞬即逝，但时间给予我们的成长机会却是无限的。让学生们学会如何真正地“好好玩”，如何在玩乐中成长，在成长中找到真正的自我。相信在这个旅程的终点，他们会惊讶地发现：原来“玩”可以如此充实，如此有意义。
在这个过程中，一定不要害怕尝试，更不要担心犯错。记住，在寻找和培养兴趣的过程中，每一次尝试都是宝贵的经验。哪怕最终发现这不是你的菜，你也会收获成长和自我认知。
这些年，我在学生工作中汲取了无尽的能量，也努力将这份能量转化为对学生的关爱和支持。我相信，只有心中充满能量的辅导员，才能培养出充满活力和创造力的学生。在这个过程中，我找到了自己的价值，也找到了职业幸福感的源泉。
我希望能继续做有能量的学生辅导员，用我的专业知识和陪伴关爱，去照亮学生们的成长之路。同时，我也要感谢我的学生们给予我的能量与治愈，让我能够在这条道路上更加坚定地走下去。
