3月25日下午2:30，六号教学楼机电教研室内已经传出了阵阵的讨论声，那是我系老师在凭借着他们多年的教学经验以及敏锐的直觉，为学生挑选着合适的教材，讨论着教材中的哪些内容更适合学生的学习。

在会议中，老师们各抒己见，每个人都提出了具有参考价值的意见，同时也结合了学生们的意见以及课本的实用性，尤其是希望可以激发出学生的学习兴趣。

整个讨论持续了2个小时才结束，共就4个专业、20余门课进行讨论。