为全面推动高等教育“质量改革”，引领教师聚焦教学创新，持续推动一流课程建设，提高教育教学质量，智能工程学院于11月15日下午在6号教学楼204教室举行2023年教师教学创新大赛初赛，智能工程学院4名教师参赛，智能工程学院院长傅建平主持此次比赛，智能工程学院副院长马艳娥以及学院各专业负责人、副高以上教师担任评委。

参赛教师的教学创新各具特色。成慧翔老师所讲课程为《电气控制与可编程控制器》，主要从课程概述、总体设计、实施方案、教学效果和创新特色五个部分进行讲解，独特性地提出了“3333648”课程教学体系以及提出面向工程实战优化思政模式，教学资源有机集成等创新特色。窦晨老师所讲课程为《数字电子技术》主要从课程概述、理念与目标、内容与学情分析、课程思政、过程与方法、评价与反馈六个方面进行讲解，从以往教学过程的痛点入手，提出自己的创新思路，提出构建“三维立体式”课堂教学模式，在教学方法上提出“师为主导：基础赋能”理论。沈启敏老师所讲课程为《机械制图》主要从课程情况、课程目标、教学内容、教学方法、创新成效五个部分进行讲解，通过学情分析与问卷调查理清痛点问题，结合本课程特点，提出打造资源型案例库包括知识库、技能库和思政库，提供教学保障的实施方法。

赛后，李国勇、李红斌等几位评委老师对参赛的教师进行点评。表扬了老师们以学生为发展中心，落实立德树人根本任务，能找准痛点，归纳到位，考核评价体系多元化，做到线上线下相融合，并对教师教学创新中的不足之处，提出自己的见解。

通过6位老师的打分情况统计、汇总，最后选出沈启敏老师为一等奖并将代表智能工程学院参加学校的教学创新大赛复赛，成慧翔老师以及窦晨老师为二等奖。

此次教学创新大赛不仅为参赛教师提供了展示平台，同时也发挥了大赛的示范引领作用，为其他观摩教师也提供了很好的学习机会。智能工程学院将紧扣建设高质量教育体系主题，持续推动教学创新，培养一流人才。

（智能工程学院供稿）