当大一萌新满脑子问号撞上大三学长学姐的“通关秘籍”，会碰撞出怎样的青春火花？

为依托完满教育搭建跨年级朋辈对话桥梁，化解大一新生入校后的各类适应困惑，也让大三学子在交流之中沉淀自我、回望成长。10月23日下午，智能工程学院辅导员任文姣老师和杨鸿鹏老师于万画1号巨幕影厅共同开展“‘橙’长请回答，合伙向完满”主题年级会，新老学子齐聚现场，赴约这场热闹又有料的双向成长聊天局。

一问启惑：萌新的成长难题

活动开场，一段主题短片率先和大家见面。短片抛出两个直击内心的问题：“大一最担心错过什么？大三如果能重来，我会如何选择？”，大一、大三学生代表依次出镜分享想法，围绕完满教育的参与、成长选择吐露心声，瞬间勾起在场同学的共鸣。两位老师通过解读短片里不同年级的心声，拉开本次成长对话的序幕。

少年叙说：多途逐梦 朋辈传薪

活动现场，来自不同成长赛道的五位大三学子代表依次上台交流。学业代表李婉婷带来学业备考的实用干货；艺术实践代表刘卓橙娓娓道来奔赴赛场的艺术逐梦经历；速风铁三社社长杨雨清讲述赛场挥洒汗水、淬炼心性的点滴；“匠铸玛钢”志愿服务队队长花承宇，结合自身扎根公益服务的亲身经历，诉说志愿路上的所见所感与坚守初心；Campus-Hub智造社社长王军山分享科创竞赛攻坚克难的实践感悟。五位学长学姐的亲身经历，生动展现出完满教育赋予青年的多元成长可能。

每位同学分享完毕，杨鸿鹏老师便趁热抛出极具现实意义的深度提问，围绕学业实践取舍、自我突破等学生普遍困惑的话题，引导他们褪去故事表象，袒露最真实的心路历程。任文姣老师紧随其后点评升华，依托多年一线育人积淀，把个人追梦故事萃取成可复制的成长启示，让在场同学明白，专业学习与完满实践并非二选一的难题，而是互为滋养、双向成就的成长之路。

双向共鸣：新老生对话共赴成长

分享结束后，趣味互动环节来袭。两位老师梳理出20个贴合完满教育的大学生涯关键词，随机抽取幸运同学挑选关键词，任文姣老师、杨鸿鹏老师结合完满教育理念，针对关键词一一解读答疑。在现场轻松的氛围里，大家也跟着关键词认真思考起了自己的大学规划。

师长寄望：敢闯敢试 行稳致远

整场活动打破主讲人与听众的界限，主打双向交流。大一同学坦诚说出心中迷茫顾虑，两位老师结合自身经历细致答疑。大一新生收获实用经验，少走成长弯路；大三同学在分享中复盘大学得失，校准前行目标。一来一回间，实现低年级求索求知、高年级沉淀提升的双向赋能。

活动尾声，两位老师寄语全体同学：让每一次提问都成为成长的起点，让每一段同行都成为完满的力量。

迷茫是大一找寻方向的起点，希望2026级同学充分借助完满教育平台大胆试错、探索自我；也勉励2024级学子沉淀过往积累，锚定目标、做好榜样。成长从不是独自前行，结伴相伴，方可行稳致远。

撰稿：郭博雅  摄影：于 凯 张开渊  责任编辑：张程程