10月25日下午，智能工程学院在上河书院208学业导航空间/24h自习室组织开展“书声涵养勇气，温情守望童年”主题阅读活动。本次活动以《韧商——从“鸡毛换糖”到“吸管大王”》为阅读载体，将人物故事与创意实践相结合，组织大学生与青少年伙伴共同参与暖场交流、故事分享、合作搭桥、测试记录和成果展示。孩子可通过动手、绘画与口述参与，各组保留尝试过程的记录。活动围绕“普通的小东西，也值得认真对待”展开，以吸管桥搭建为实践任务，引导参与者在观察与尝试中寻找方法，在交流与协作中感受陪伴，让阅读启发转化为看得见的创作成果。

活动伊始，主讲人手持一根吸管，讲述楼仲平从关注普通小商品到持续改进产品的经历，引导大家理解专注细节、认真做好小事的意义。随着“吸管除了喝水，还能做什么”的问题提出，故事中的思考自然延伸至搭桥任务。大学生与青少年伙伴在暖场交流中认识彼此，商量组名并自主选择连接、绘画等任务。各组对照桥梁参考图讨论连接方式，在展板“故事里的办法”中圈选想尝试的方法，写下一句创作想法，再画出小桥轮廓，标明小物品放置位置，为合作搭建做好准备。

随后，活动进入吸管桥共创环节。各组利用吸管、胶带与薄卡纸，完成主体连接、横梁固定和桥面铺设。大学生协助孩子排放材料、检查接点，将小桥架在等高书本之间，轻放一个小物品观察约十秒。各组记录桥面是否平稳、是否下弯以及接点是否松动，再检查或调整连接与摆放方式，进行第二次试放。首轮已平稳的小组继续复试，验证稳定表现，并梳理有效做法，让不同进度的伙伴都能留下真实的探索记录。

在创作分享环节，各组围绕“故事里的办法”“我们的小桥”“试一试，改一改”“我们的新发现”完善阅读创作展板，通过绘画、圈选和文字整理设计想法与测试现象。孩子可以口述发现，由大学生协助记录，并写下伙伴给予的帮助和想说的话。模型与展板成套摆放，分享围绕一种做法、一个发现展开，使参与者既能看见不同的桥梁结构，也能了解作品背后的合作过程。

一根吸管连接起故事与实践，一座小桥留下共同尝试的印记。本次活动以人物经历为线索，将主题阅读与动手创作、温情陪伴相结合，让青少年伙伴有机会在具体任务中表达想法、观察变化，在互相帮助中体会合作的意义。大学生也在倾听、示范与协助记录的过程中，学习把问题讲清楚、把参与机会留给伙伴。展板上保留的构想与发现，为阅读交流提供了可回顾的材料，也让关于专注、坚持和勇气的理解落到一次连接、一处检查与一句分享之中，为经典阅读走近青少年提供了实践参考。

撰稿：李俊言  摄影：张宇鹏  责任编辑：张敬美