10月14日下午，智能工程学院在上河书院207竹林·围炉夜话开展“One Sony”战略重组挑战主题阅读活动。本次活动以《逆势突围：索尼前总裁平井一夫自传》为核心阅读文本，将经典阅读与专业认知、团队实践相结合，通过文本共读、业务分类、手写便签、协同连线、危机调整和顾问汇报等形式，引导学生以“平井一夫特别顾问团”的身份，在资源有限的情境中思考聚焦优势、促进协同、主动取舍，从人物经历中理解战略选择，在阅读与交流中提升问题分析与表达沟通能力，汲取成长力量。

活动伊始，同学们围绕“聚焦、协同、取舍、调整”开展书籍导读与小组讨论。各组先阅读经过简化的历史情境资料和业务清单，了解15项业务的简要说明，再以4至6人为单位自主安排记录、版图排布、计时及汇报分工。大家带着问题阅读，从15项业务中确定3项核心业务、最多6项协同业务，并对其余业务作出取舍。判断理由由成员共同提出，主持人通过提示帮助大家说清逻辑，使阅读交流从复述人物经历延伸至比较方案、解释依据。版图保留初始选择和调整记录，为作品分享与阅读反思提供具体材料。

随后，活动进入战略版图制作环节。各组在A3纸上粘贴手写便签，为核心选择补充理由，用箭头说明业务之间的支持关系，将阅读中的经营思路转化为可以讨论、可以呈现的战略版图。面对资金减少、竞争加剧、年轻用户流失及核心业务亏损四种随机危机，各组结合抽取的任务进行一次主要调整，用另一种颜色记录选择变化与理由。版图保留初始选择和调整记录，为作品分享与阅读反思提供具体材料。

在沉浸式互动环节，各组围绕核心方向、资源取舍与危机应对进行一分钟顾问汇报，作品展示回扣书中有关聚焦和改革的思考。同学们在模拟重组中体会到，资源有限时更需要明确方向、协同推进、主动取舍，也进一步联系学业规划，思考自己希望保留和发展的核心能力。版图上的分类依据与调整记录，让抽象的经营理念转化为可以讨论、可以借鉴的成长方法。

一本人物传记，不只是关于企业突围的记录，更是一场关于选择、坚持与自我重塑的对话。本次活动以阅读为切入口，将人物成长故事与大学生专业学习、现实成长体验相连接，让学生在“读人物、观自我、悟成长”的过程中进一步认识自身价值。下一步，智能工程学院将继续结合学生专业学习与成长需求，探索人物传记阅读与团队实践相结合的活动形式，重视阅读讨论与成果表达之间的衔接，引导学生从经典作品中拓宽视野、涵养心灵，将阅读感悟转化为面对成长挑战的勇气与力量。

撰稿：褚丹阳  摄影：卢晨峰  责任编辑：张敬美