为厚植学生爱国情感，引导学生树立强国志向、践行报国行动，10月11日晚上，一场以“中国心，少年行”为主题的辅导员说完满活动在二号教学楼举办，辅导员张程程老师带领学生在对家国情怀与青春担当的深度探讨中，明晰成长方向，汲取前行力量。

探寻“中国心”：筑牢家国情怀之基

活动伊始，程程老师围绕“何为中国心”展开阐述，从“文化之根”“精神之魂”“当代之核”三个维度，带领学生追溯家国情怀的源头。在“文化之根”层面，传统节日庆祝、语言文学传承、历史故事德育等内容，让学生感知中华文化的深厚底蕴；“精神之魂”维度，爱国情怀的传承、时代责任的担当等，激发学生内心的精神共鸣；“当代之核”部分，爱国精神的传承、文化自信的体现、科技创新的追求，展现了新时代背景下“中国心”的鲜活内涵。学生们在对“中国心”的剖析中，对家国情怀有了更具象、更深刻地理解。

践行“少年行”：书写青春担当之章

紧接着，活动聚焦“何为少年行”，从“学习之行”“实践之行”“创新之行”三个方面，为学生指明青春奋斗的路径。“学习之行”鼓励学生探索知识海洋、在阅读中成长、提升国际视野；“实践之行”通过志愿服务、科技创新、文化传承等活动形式，引导学生将所学付诸行动；“创新之行”则在科技攻关、社会实践、艺术创作等领域，激发学生的创新活力。一个个具体的行动方向，让学生清晰地认识到，青春担当需以实际行动为笔，在成长的画卷上书写。

融合与前行：锚定成长奋进之向

活动最后，张老师阐释了“中国心”与“少年行”的结合，从“定方向”“赋力量”“榜样力量”三个角度，为学生成长赋能。“定方向”环节，引导学生树立正确价值观、明确发展目标、培养创新实践能力；“赋力量”部分，通过教育引导、文化传承、科技创新，为学生注入成长动力；“榜样力量”的分享，让历史人物、当代青年先进事迹、文艺作品典型形象成为学生学习的标杆。此外，活动还针对“吾辈少年，当如何前行”提出“立大志”“明大德”“成大才”的倡议，鼓励学生树立远大理想、涵养高尚品德、锤炼过硬本领，以实际行动践行家国情怀与青春担当。

本次“中国心，少年行”辅导员说完满活动，以清晰的逻辑、丰富的内容，让学生在思想的碰撞与精神的洗礼中，深化了对家国情怀的认知，明确了青春担当的实践路径。同学们纷纷表示，将以此次活动为契机，厚植“中国心”，践行“少年行”，在新时代的浪潮中，书写属于自己的青春华章，为国家发展、民族复兴贡献青春力量。

撰稿：刘锦然  摄影：宋宇彭  责任编辑：张程程