为进一步夯实教学基础、提升人才培养质量，7月2日下午，副校长苏琳来到智能工程学院开展教学工作专项调研，智能工程学院院长马艳娥、教学副院长韩海豹及各教研室主任、行政主管、教学秘书参与调研汇报。

马艳娥院长就学院在校生情况以及师资队伍情况做了详细介绍。专任教师中高级职称占比高，教师均具有硕士及以上学位，“双师型”教师比例持续提升，一支高学历、高职称、重实践的教学团队正在为应用型人才培养提供坚实保障。

韩海豹副院长就学院教学工作作专题汇报。过去一学年，学院实现了专业与课程建设多点突破，教学竞赛成绩再创新高、学生科创、大创项目成绩亮眼，实践教学平台持续拓展。同时，韩院长也直面师资缺口较大、高层次课程偏少、实验硬件偏弱等短板，并提出了下一学年加强师资建设、深耕课程建设、强化科创竞赛、严抓教学过程管理、升级实践平台等五项重点工作安排。

在教研室主任交流发言环节，智能制造教研室主任张孝元、实验室主任张永智、智能电气教研室主任樊建强、智能电子教研室主任窦晨、智能通信教研室主任李瑞金、智能控制教研室主任张志红分别结合各专业实际，围绕教学运行、课程建设、师资培养、学生竞赛指导及日常教学运行中遇到的问题等进行汇报，现场气氛热烈。

苏琳副校长在听取汇报后作重要工作指示。他充分肯定了智能工程学院本学年在各项教学工作中取得的成绩，并对学院下一阶段发展提出殷切期望和明确要求。苏琳副校长强调，学院要健全教学管理制度，优化课堂管理、教学督导和过程性评价等工作机制；对标人才培养目标确保培养方案、课程大纲、教案设计与课堂授课高度统一；以大纲建设为抓手深度融入课程思政，落实立德树人理念。教研室要激活基层教学组织活力，常态化开展教学研讨与课程打磨，结合理工科特色推进教学资料建设；同时以学科竞赛、实践实训、毕业设计为载体扩大学生参与、提升实践创新能力，要求优化考核方式，规范毕业论文全流程管理，全面筑牢人才培养根基。

本次会议高效务实，全面梳理了本学年教学工作成效与不足，明确了下一学年重点工作方向。会后，学院将严格落实校领导指示精神，各教研室压实责任、狠抓落实，紧盯教学核心任务，确保各项教学工作落地见效。

本次教学工作总结会的召开，为智能工程学院下一阶段教学工作指明了方向、凝聚了共识。学院将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，奋力开创教学工作新局面。

撰稿：李凯丽 摄影：李凯丽 责任编辑：张强