为深化产教融合，全面提升大四学生的实践能力与职业素养，智能工程学院本学期对大四综合实践课程进行改革，引入校企合作协同育人模式。学院邀请合作企业的资深工程师走进课堂，与本校专业教师组成“双导师”教学团队，联合授课。课程的核心是将源自企业的真实项目流程完整引入教学环节，让学生在校内即可沉浸式体验从项目需求分析、方案设计、开发实现到测试验收的全过程。此举旨在弥合理论学习与产业应用之间的鸿沟，赋能学生积累宝贵的实战经验，驱动其向高素质应用型人才加速转型。

课程以高强度、项目化的方式进行。在为期三天的集中训练中，学生在校企双导师的联合指导下，围绕设定的项目任务，综合运用所学专业知识进行开发实践。这不仅是对学生知识掌握程度的全面检验，更是一次深入理解企业真实项目开发流程、明确企业用人需求的宝贵机会。企业导师的加入，显著增强了课程内容的实用性和前沿性，使学生所学更贴近产业实际需求。

课程考核采用设计报告与项目答辩相结合的形式。学生需系统梳理开发过程、展示项目成果，并回答导师提问，全面锻炼其技术总结与沟通表达能力。

参与学生普遍反映，虽然课程节奏紧张、强度高，但收获巨大。通过融入企业导师指导的实战项目，同学们不仅实现了知识的融会贯通，提升了解决问题的能力，更亲身感受到了企业级项目开发的高标准和高强度，对未来的职业发展有了更清晰的认识和准备。

本次校企合作课程的顺利开展，是学校推进应用型人才培养、紧密对接产业需求的重要举措，为提升毕业生就业竞争力奠定了坚实基础。

（撰稿：李瑞金  摄影：窦晨  责任编辑：张强）