为进一步推动《嵌入式系统技术及应用综合课程设计》与《通信技术综合课程设计》两门课程的教学质量，全面强化学生对嵌入式系统与通信技术开发技术的掌握，本学期，我院再度携手智林信息技术科技有限公司，共同推进课程设计创新，力求为学生提供更贴近实际需求、更具前瞻性的学习体验。

课程设计于2024年10月19日至10月27日在人工智能工程中心102、109教室进行，教学初基于对学生当前技术水平与能力状况的深入分析，精心挑选了三个企业实际项目：STM32控制的环境监测与无线数据传输、基于Python+Arduino的物联网智能家居系统开发、基于立创EDA的ESP32电路板设计与远程LED控制系统开发实践。这些项目不仅涵盖了嵌入式系统与通信技术的核心领域，还融入了行业前沿的技术趋势，确保学生能够接触到最前沿的技术知识。

课程启动之初，任课教师通过生动的案例和丰富的实例，详细阐述了课程内容与企业项目的实际背景，有效激发了学生的学习热情与探索欲望。随后，学生根据个人兴趣与技能特长，自主选择心仪的项目，并组建起各具特色的小组。这种自主选择的方式不仅有助于发挥学生的主观能动性，还能促进团队成员之间的优势互补，提高项目完成的质量。

在教学过程中，企业导师与任课教师紧密合作，遵循企业项目管理的标准流程，注重培养学生的知识综合运用能力、实践操作能力以及团队协作能力。企业导师拥有的丰富行业经验和前沿技术，更是为学生提供了更为全面、深入的指导，有力助力学生更好地适应未来职业发展的需求。

此次课程设计活动不仅丰富了学生的学习体验，还培养了他们的职业素养与团队协作精神。在项目实践中，学生们学会了如何分工合作以及如何在压力下保持高效工作。这些职业素养与团队协作精神将对他们未来的职业发展产生深远的影响。

“通过从STM32的编程学习，到传感器的精心选择，再到无线数据传输技术的实现，学会了如何编写高效的代码，调试电路，还掌握了利用无线技术实现数据远程传输的方法。这些实践经验不仅极大地锻炼了动手能力，还培养了我解决问题的能力和团队合作精神，为未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。”

——电子2101班 薛婧雯

“通过参与ESP32实践课程设计，不仅成功地完成了电路板设计与无线控制环境监测等功能，还在此过程中极大地提升了我的专业技能，并对硬件设计有了更为深入的理解。这段宝贵的经历无疑将对我的未来学习和工作产生深远的影响，不仅锻炼了编程能力，更为未来的职业发展奠定了坚实的基础。”

——电子2102班 毕佳琳

“参与基于Python+Arduino的物联网智能家居系统开发项目，我深刻体验到了技术融合带来的无限可能。这个项目不仅锻炼了我的编程技能，还让我对物联网技术有了更深入的理解。通过Python与Arduino的结合，我们实现了智能家居系统的远程监控与自动化控制，这种成就感是无与伦比的。同时，我也学会了如何在实际应用中解决技术难题，提高了自己的解决问题的能力。这次项目让我更加热爱编程，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。”

——通信2101班 阎慧成

撰稿：张磊 摄影：张磊 责任编辑：张强