“早八的铃声是束缚，还是奔向课堂的自由号角？宿舍的规矩是围墙，还是守护一方小天地的基石？我们追求的‘无拘无束’，真的能让我们飞得更高吗？”3月25日下午，智能工程学院2024级辅导员张程程老师在多功能报告厅，开展了一场以“规则之下 方有自由”为主题的辅导员说完满活动。张老师没有照本宣科，而是带着同学们一起，在互动交流中探讨自由与规则的核心观点，在鲜活案例里剖析二者的辩证关系。原来，真正的自由，恰恰源于对规则的内心认同与共同守护！

直击心声：解锁自由的真正内涵

活动伊始，辅导员张程程老师就用一连串直击灵魂的提问，瞬间点燃了现场！她邀请大家聊聊自己心中的“大学自由”。不少同学坦言，曾经确实觉得自由就是“无拘无束”，那些考勤、作息，感觉就像多余的“紧箍咒”。张老师认真倾听着每一个声音，充分理解大家的感受，同时直白点醒大家：“无边界，其实并不是真正的自由！”她引导大家带着这份思考，一起走进今天的年级会，去解锁规则与自由之间那份奇妙的辩证关系。

案例辨析：打破认知偏差

在“案例辨析”环节，辅导员没有空谈大道理，而是直接把校园里那些“活生生”的例子搬到了大家面前。反面案例中，有同学觉得“规则就是用来打破的”，结果呢？熬夜放纵换来的是学业红灯。正面案例中，那些学风正、氛围好的班级和自律的同学，他们正是在课堂纪律、宿舍公约这些“框架”里，获得了专注学习的宁静、和睦的宿舍关系，以及更踏实的成长空间。在随后的互动讨论中，同学们恍然大悟：原来，真正的自由，是规则之下的从容飞翔。

深度思辨：明晰规则与自由的辩证关系

世上真的存在“想做什么就做什么”的绝对自由吗？在深度思辨环节，辅导员用放风筝的比喻生动解读：那根线看似束缚，却是自由飞翔的前提！就像交通规则保障通行安全、课堂秩序守护思考空间、宿舍公约维系和谐环境——规则从来不是冰冷的枷锁，而是托起我们成长的守护线。同学们瞬间意识到：规则划定边界，自由方能有序生长。

沉浸体验：在互动中感悟规则力量

年级会直接开启《自由与规则的边界》情景描述大挑战，各小组秒变“情景大师”，分别演绎起了“无规则校园”与“守规则校园”的对比现场。通过现场分享，同学们在沉浸式体验中瞬间悟透了规则的重要性，大家的观念发生了根本性的转变——从被动接受的“要我守规”，跃升为主动追求的“我要守规”。

答疑解惑：共筑理想班集体

匿名提问环节，那些藏在心里的小纠结、小疑问终于有机会“见光”啦！辅导员对集体活动、班级管理这些大家关心的话题逐一回应，没有大道理，全是实在话，有效化解了不少同学心里的疑虑甚至小抵触。随后，各小组围绕“我们的理想班级”展开脑洞大开的讨论，气氛那叫一个热烈！大家共同描绘出班级的愿景蓝图，一起敲定了要遵守的准则，也明确了每个人肩上的那份责任。

此次主题年级会，它不仅是一次思想的刷新，也是一场生动的集体共建。同学们纷纷表示，要以规则为标尺，拿自律当基石，在规矩画出的“跑道”上，尽情奔跑，追逐那份真正踏实又广阔的自由！

撰稿：刘锦然、张程程  摄影：韩思怡  责任编辑：张程程